L'ACSC reproche à Castells son "manque de dialogue" dans l'élaboration de la loi sur les enseignants

Madrid, l'Andalousie ou Murcie dénoncent que le règlement, qui n'a pas de mémoire économique, n'a pas été soumis à la consultation des communautés autonomes

Le ministre Manuel Castells a préparé un projet de loi de la Statut du personnel enseignant et de recherche (PDI) la communauté universitaire est très agitée. Après l'opposition exprimée par les syndicats, Madrid, Murcie ou Andalou ont été contre le texte et ont reproché au titulaire de Universités votre "manque de dialogue" lors de la rédaction.

Castells s'est réuni ce vendredi à la Conférence générale sur la politique universitaire avec tous les conseillers régionaux pour analyser le retour en classe et sa réforme universitaire. Les représentants régionaux ont corroboré le début du cours avec tous les protocoles et plans d'action contre le coronavirus en fonctionnement et ont également confirmé leurs "problèmes" pour que tous les étudiants effectuent leurs stages ce cours. C'est l'un des problèmes qui «inquiète» le plus les universités. A Madrid et Murcie, par exemple, les séjours des étudiants de Médicament et Infirmière dans les hôpitaux.

La réunion s'est déroulée de manière amicale, mais le rejet du statut du PDI qui avait déjà été montré également à l'université a été mis en évidence.

La première chose qui est reprochée au ministre, c'est qu'il a présenté son projet de loi sans y avoir travaillé auparavant à une table de travail, sans afficher le projet pour une exposition publique et sans s'être entretenu avec les représentants des enseignants et des communautés autonomes.

Des sources du Conseiller des Universités de la Communauté de Madrid, dirigé par Citoyens, indiquent que "le Ministère a présenté son projet de manière unidirectionnelle, dos aux administrations régionales". "Il a fait son propre diagnostic des universités espagnoles et en même temps a proposé sa propre solution", déplorent-ils. "Elle n'a pas ouvert son analyse au débat, ni, ce qui est plus inquiétant, ne l'a soutenue sur une base factuelle qui justifie les objectifs qu'elle poursuit ou documente les mesures à prendre".

La deuxième objection est l'absence de mémoire économique qui justifie, par exemple, si les mesures proposées contribueront à attirer les talents internationaux ou à donner plus de stabilité à la main-d'œuvre. "On ne peut pas légiférer dos aux données, sans en accréditer dûment son coût économique. L'absence d'une base solide délégitime toute décision. Pour cet exercice, qu'ils n'ont pas le gouvernement de la Communauté de Madrid", soulignent-ils dans cette région.

Maru daz, Ministre des Sciences, de l'Université et de la Société du savoir de Aragn, de Podemos, a vu que le Statut "reflète" sa volonté "que la main-d'œuvre acquière plus de stabilité et sélectionne du personnel en dehors des universités pour réduire le niveau de consanguinité", mais il manque aussi " le coût économique et la durée de prise en charge de ce coût ". Cette critique est également partagée par Asturies et Estrémadure.

Le troisième problème posé au projet est la création des nouvelles figures de professeur ordinaire et de professeur embauché, qui n'existaient pas auparavant, car elles étaient toujours des fonctionnaires de l'Etat. "La défonctionnalisation des corps enseignants génère beaucoup d'incertitude. Elle implique une perte significative de stabilité d'emploi et d'indépendance du PDI, qui est l'une des principales incitations à l'incorporation d'un excellent personnel dont dispose l'université espagnole", prévient le ministre de la Transformation économique d'Andalousie, Rogelio Velasco, de Ciudadanos, qui considère que la proposition "enchevêtrent la carrière universitaire".

<< Si les mêmes critères d'accréditation sont établis, quelle est la raison qui justifie la création de deux corps du travail parallèlement au corps des fonctionnaires? Il est incohérent de maintenir les deux voies en parallèle et, si c'est le cas, les raisons il ", prévient.

Miguel Motas, Le ministre de l'Emploi, de la Recherche et des Universités de Murcie, appartenant à Citoyens, a raté "un diagnostic clair, des groupes de travail, un calendrier établi et une mémoire économique pour voir le type d'université que nous souhaitons".