Il y aura 670 millions pour créer des places de 0 à 3 ans, mais l’ONG Save the Children considère que cet argent est « insuffisant »
La ministre de l’Éducation, Isabel Cela, dans la présentation d’une campagne qui dénonce le manque de références féminines en science.
La ministre Isabel Cela rencontrera ce mercredi les communautés autonomes de la Conférence du secteur de l’éducation d’analyser l’évolution de Covid-19 et d’annoncer aux conseillers qu’il va les injecter 4 403 millions d’euros pour booster FP, numériser les salles de classe, augmenter les places de 0 à 3 ans et réduire les abandons, les quatre lacunes majeures apparues au cours de la pandémie. L’argent vient de 144 000 millions d’euros du fonds européen de relance et seront distribués
les trois prochaines années par des programmes de coopération territoriale. Le gros de l’aide,
1 118
millions, pour arriver en 2021. Bien que le montant de la soi-disant
Mécanismes de rétablissement et de résilience
est géré par l’Education, il y a certains éléments (par exemple, celui de l’accréditation des compétences professionnelles, qui a
724
millions) qui ne sont pas strictement des concepts éducatifs. C’est, en tout cas, une augmentation considérable des dépenses publiques d’éducation, qui s’ajoute au fonds Covid de
2 000
des millions. Suppose un
60%
plus que
contemplé
pour l’éducation en
Les budgets généraux de l’État
2019. Autre chiffre de référence: les réductions de l’enseignement non universitaire réalisées entre 2009 et 2014
7 000
des millions. Selon le document de répartition des fonds qui sera analysé aujourd’hui, auquel EL MUNDO a eu accès, l’élément le plus controversé sera celui qui
670
millions pour créer des places dans le premier cycle de l’éducation de la petite enfance, principalement pour les élèves de 1 et 2 ans. Avec cet argent, vous pouvez créer
67 000
postes scolaires en trois ans, un nombre insuffisant, selon
lvaro ferrer
, responsable de l’éducation de
Sauver les enfants
. L’accord gouvernemental entre le
PSOE
Oui
Unis nous pouvons
s’est engagé à universaliser l’accès des enfants. Pour que cette promesse se réalise, il faut
394 000
lieux dans une décennie (
117 000
dans les trois prochaines années) qui permettraient de réaliser une scolarisation
70%
du corps étudiant, selon les comptes des ONG. Nous sommes actuellement à un taux de
39%
, avec
473 545
garçons et filles de 0 à 2 ans de scolarité sur le total
1,24
millions qui sont en Espagne. Nous aurions aimé plus d’efforts car c’est une politique fondamentale. 65 000 postes vacants dénotent peu d’ambition, estime Ferrer. Dans ce même paquet pour améliorer l’équité, il existe des programmes pour réduire l’abandon scolaire précoce (
320
millions), accompagner les étudiants vulnérables (
124
millions) et concevoir un nouveau programme où l’apprentissage fondamental (
2,4
des millions). Le plus gros élément est FP, avec
1 900
des millions.
51
ils doivent convertir 10% des cycles en bilingues;
253
, pour créer
164 659
de nouveaux carrés, et
200
, pour former un réseau d’excellence. Ils prévoient également
1 385
millions à distribuer
250 000
ordinateurs portables aux étudiants, numériser les salles de classe et former les enseignants aux nouvelles technologies.
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